智慧健康养老管理微专业由安徽职业技术大学公共管理学院与安徽九久夕阳红医养集团有限公司联合共建,旨在培养适应我国老龄化社会发展需要,掌握智慧健康养老基本理论、技术应用与管理方法,具备老年社会工作实务能力、智慧康养技术应用能力和养老服务管理能力的高端技能型专业人才。本微专业以社区管理与服务专业为依托,通过整合具备社会工作、护理学、社会学、计算机科学与技术、公共管理等专业背景的教师团队,以及校内与校外的优质资源,着力强化实践教学环节与跨学科融合建设。
通过系统学习,学生可运用智能化手段为老年人提供身心照护、健康管理、社会支持及资源链接等服务,能够胜任智慧养老机构、社区养老服务中心、医养结合机构、老龄产业企业及相关社会组织的专业技术与管理岗位,为推动银发经济高质量发展提供人才支撑。随着我国老龄化进程的加速推进,智慧养老已成为国家战略与民生工作的重点领域。为响应“健康中国2030”规划纲要及国家“积极应对人口老龄化”战略部署,服务区域养老产业高质量发展需求,安徽职业技术大学公共管理学院特开设智慧健康养老管理微专业,现面向全校2025级学生正式启动招生工作。
专业简介
本微专业聚焦“养老服务+智能技术”融合发展方向,依托公共管理学院多学科交叉优势,联合安徽九久夕阳红医养集团有限公司,构建“基础理论—专业技能—智慧应用”三层次课程体系,培养具备智慧康养设备操作、养老服务项目管理、健康数据解读、智慧平台运营等核心能力的智慧健康养老管理领域高端技能型人才。
一、微专业名称及合作单位
专业名称:智慧健康养老管理
合作单位:安徽九久夕阳红医养集团有限公司
二、培养目标
本微专业以“科技赋能养老产业升级”为核心,培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的健康养老与智慧服务知识,具备老年能力评估、智慧设备操作、养老项目策划、服务质量监管、老年心理照护等能力,能运用大数据、AI等技术优化养老服务流程的高端技能人才。学生将具备:
(一)专业能力
掌握老年护理相关技术并能熟练运用智能护理设备操作、健康数据采集分析、(远程)慢病管理系统使用;具备基于物联网的居家养老方案或智慧康养服务产品的设计与创新能力;具备养老机构运营管理能力。
(二)职业素养
数字化运营及工作思维兼顾人文关怀,注重数据隐私与伦理规范。
(三)就业方向
养老机构、社区服务中心、健康管理公司、智能设备研发等岗位,如养老护理员、健康照护师、智慧养老平台运营等。
三、专业特色
(一)产教融合
校企合作引入真实项目,课程与行业需求无缝对接。
(二)模块化教学
基础→技术→实战三级课程体系,强化智能护理与创新设计能力。
(三)跨学科师资
教学团队由校内跨学科骨干教师及行业企业专家组成,具备社会工作、护理学、管理学、计算机科学等多领域背景,拥有社会工作师、人力资源管理师、主管护师、注册营养师、软件评测师等职业资格,实战经验丰富。
四、课程设置(共6门,12学分)
(具体授课时间安排另行通知)
课程名称 | 学时 | 学分 | 开课学期 |
老年社会工作 | 32 | 2 | 2026年秋季学期 |
常用老年护理技术 | 32 | 2 | 2026年秋季学期 |
管理沟通实务 | 32 | 2 | 2026年秋季学期 |
养老机构智慧运营与管理 | 32 | 2 | 2027年春季学期 |
临终关怀与生命教育 | 32 | 2 | 2027年春季学期 |
康养人工智能技术及应用 | 32 | 2 | 2027年春季学期 |
五、招生与学制
(一)招生对象
1.面向全校2025级管理服务类、医药生物类、计算机信息类、工商管理类等相关专业学生。
2.计划招生:30人,成班人数:20人。
(二)学制与证书
1.学制:2年
2.结业要求:修满12学分,成绩合格者获安徽职业技术大学与安徽九久夕阳红医养集团有限公司共同颁发证书。
六、报名方式
1.报名时间:2026年4月7日-2026年4月17日;
2.报名方式:学生登录“教务管理系统”选课;
3.选课方法:选择【我的】>>【选课】>>【进入选课】栏目 进入网上选课界面,在显示的可选课程中选择你所喜欢的课程,点击【选课】按钮然后点击【提交】。
4.有疑问的同学可以扫描二维码加QQ群咨询,并发放电子版申请表(附后)。

智慧养老,未来已来。
加入我们,用科技温暖银龄,用专业守护幸福!
安徽职业技术大学公共管理学院
2026年4月
附件:智慧健康养老管理微专业报名表
姓名 |
| 性别 |
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出生年月 |
| 籍贯 |
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班级 |
| 专业 |
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政治面貌 |
| 联系电话 |
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微信号 |
| 平均成绩 |
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就业愿景 | 毕业后希望从事何种工作,什么行业,有什么愿景 | ||
报名原因 | 简述希望报名微专业的原因,想学到什么 | ||
校园经历 /实习经历 | 简述在过去校园或者社会中的经历,包括学生干部、班干部、社团、实习实践、兼职工作等方面经历 | ||
自我评价 | 对自身性格、能力、生涯发展规划、奋斗目标等多方面进行简要自我评价 | ||
